雙手來吧!

不知不覺，真的是不知不覺，我不知道該說是小孩很厲害?我們上課多?還是我真的太太太不認真了?
我們家小熹居然已經開始雙手彈了，等一下左手低音譜記號，等一下又變成雙手都是高音譜記號?兩隻手怎麼可以這樣彈?我剛開始還可以跟上，過沒幾堂課，我看譜變慢很多了，都跟不上小熹了，現在都要阿爸來陪了...
阿~~才說要好好陪她練鋼琴，要陪她一起進步...汗顏阿....

小熹的手還算"圓"，有幾位家長也會跟我抱怨他們的小孩手型不"圓"，我也不知道，但是小熹的手型問題不是我們最困擾的地方。小熹最讓我們困擾的地方是，她看譜很慢，所以常常彈著彈著就斷掉了，然後再"重新"彈，不過這是不好的習慣，昨天世國在陪小熹彈鋼琴的時候就說：「小熹，你要學會從你錯的地方開始彈。」這的確是在學琴要多注意的地方。其實我想她是剛在雙手協調上需要一點時間去跨過去(我想我也要在加緊腳步)。

這段影片是昨晚在世國陪了小熹一個小時候錄下來的。從一開始的四分音符一拍，速度76慢慢加到速度110，速度一次加快一格，練到最後小熹也累了，因為要一直很專注在譜和左右手，世國一直不讓他習慣看手指，她必須相信自己的直覺，再慢慢背譜。我們深深的覺得，小孩絕對是陪出來的。我知道不管學什麼都是比上不足比下有餘，所以我只是將小熹的學習狀況和大家分享。